Tema de estudo: " A prática da leitura como facilitadora no processo ensino-aprendizagem da matemática"

Justificativa: Tendo-se em vista as dificuldades observadas nos alunos, de interpretação, sintetização e transcrição de sentenças matemáticas em linguagem e símbolos matemáticos, bem como a identificação da operação correta para resolver uma situação matemática, torna-se necessário investigar de que maneira a prática da leitura pode auxiliar na superação desses obstáculos.

A pesquisa seria um Estudo de Caso, realizada com uma turma de alunos de 5.a série e outra de 8.a série.

O objeto de estudo residiria em torno de:

* Qual deve ser a metodologia adotada para que o professor seja um facilitador na solução de dificuldades de leitura e interpretação dos alunos na disciplina de matemática?

Comentários

A partir da colocação acima supõe-se uma relação entre leitura e ampliação do repertório simbólico dos alunos de forma que o desenvolvimento da leitura leve a uma maior possibilidade de formular e trabalhar com questões matemáticas.

Para explorar esta questão é necessário planejar uma intervenção. Podemos pensar em 3 etapas:

1.Avaliar inicialmente a compreensão que os alunos têm da elaboração lingüística de sentenças matemáticas.

2.Incluir atividades de leitura diariamente com escolha de textos pertinentes ao objetivo proposto

3.Avaliação intermediária. Reformulação ou continuidade das leituras, segundo os resultados obtidos.

Quais são os passos para o educador?

1.Fazer uma avaliação do que o aluno já sabe.

2.Selecionar os textos para as atividades de leitura. Aqui é importante considerar o período de desenvolvimento. Os textos podem ser de qualquer área do conhecimento. Quais você acha que seriam mais adequados? Quais verbos são interessantes para se trabalhar nesta proposta?

Organizar as atividades de leitura para escola e, também, como tarefa de casa.

Próximo passo : definir os textos para leitura.

Fontes possíveis de textos para leitura: Malba Tahan, Contos das mil e uma noites, Contos chineses.

Outras fontes possíveis: (quem tiver sugestões, contribua!)

Dra. Elvira Lima

Sobre a questão "o que quero saber"

Sobre a questão "o que quero saber" proposta inicialmente, venho tentando
pensar sobre a ATENÇÃO. Gostaria de investigar sobre fatores que "ameaçam" e
fatores que "protegem" a atenção na situação de ensino - aprendizagem.

A atenção está ligada às emoções e à motivação. Prestar atenção depende de continuidade:
o aluno pode começar prestando atenção na tarefa proposta ou na aula e, em seguida, desviar para outra coisa. Prestar a atenção (assim como "voltar a prestar atenção") depende da educação dos sentidos e de processos internos.

Na aprendizagem dos conhecimentos escolares a atenção também é função do domínio que o aluno tiver de atividades de estudo e dos procedimentos que ele já internalizou e que estão disponíveis na memória de longa duração.

Para investigar o que você quer saber você precisará registrar em vídeo a sala de aula.
Precisamos definir que série, disciplina, idade você quer investigar.

Como estudo inicial, minha sugestão é que você escolha uma turma ou duas somente.

Dra. Elvira Lima

Lembretes

As indicações da autora Cecília Minayo são sobre metodologia de pesquisa.

Ao mesmo tempo que formos montando os projetos de pesquisa, é importante fazer algumas leituras para ampliar o conhecimento sobre metodologia. A experiência em pesquisa fornece elementos para o educador compreender melhor os aspectos que compõem a relação complexa entre docência, conhecimento e aprendizagem.

Nossa ênfase neste trabalho é desenvolver a percepção em processos de observação.
Os mesmos procedimentos que estamos fazendo podem ser adaptados para crianças e jovens.
Desenvolver a observação e aprender a registrar são eixos fundamentais de qualquer ação educativa, tanto para alunos, como professores e gestores.

Sendo assim, não deixe de usar seu caderno de campo. Faça anotações para que depois vocÊ ossa refletir sobre o processo pessoal vivenciado.

Dra. Elvira Lima

3º Encontro do Grupo de Pesquisa será dia 18 de outubro

Para o próximo encontro, que ocorre em 18/10, a Dra. Elvira deixou as seguintes referências para leitura sobre metodologia de pesquisa: O Desafio do Conhecimento, de Maria Cecília Minayo - E. Hucitec 2004; Pesquisa Social: Teoria, Método, Prática e Criatividade - Editora Vozes.

"Nosso trabalho tem como objetivo explorar as possibilidades de pesquisa aplicada em educação para ampliar a apropriação da leitura e da escrita e a formação de conceitos matemático.
Pesquisa aplicada sugere a proposição de situações de docência e a verificação dos resultados obtidos.
Nosso trabalho envolve currículo: planejamento de atividades, observação, registro e avaliação das ações realizadas.
Aplicaremos esta abordagem a cada tema escolhido. Vamos inserir comentários sobre a proposta de cada participante no blog, conforme a ordem em que elas forem enviadas"

Dra. Elvira Lima

Próximo encontro do Grupo de Pesquisa será neste sábado

Em nossa próxima reunião vamos trabalhar os temas escolhidos para pesquisa e a preparação para a primeira fase da pesquisa. É importante que cada um traga o que realizou nas tarefas propostas e, também, o resumo escrito do tema que pretende pesquisar.

Lembramos que o encontro será novamente na sede do SINEPE/RS (Borges de Medeiros, 308 - 16º andar - Centro/POA), das 8 às 12h.

Dra. Elvira Lima